妖怪手錶體操

離開啟蒙的明新發展中心已經三年了.現在即將進入小學就讀了.今天是學校校慶,天鵝班表演了妖怪手錶.

動作最大的就是她.

吳孟蓮老師對郁真離園的叮嚀

吳孟蓮老師對郁真離園的叮嚀

1.我們的小孩在新環境的轉換上,需要時間去等待跟包容.最怕的是被晾在一旁.妹妹在數量的觀念及國字的認知,都已經接近同儕了,最重要還是在環境的適應.

2.在ISP之前可以安排一個轉銜會議,由吳孟蓮老師跟班級老師針對小孩發展的八大領域進行銜接.

3.向學校詢問有無巡輔老師.所能提供的治療課程有那一些.

4.如果財力許可,可以選擇有網路攝影機的幼兒園.隨時注意老師的風格,如有不妥(例如出現自我刺激的動作),不要遲疑,應該要立即採取行動.

謝謝各位明新兒童發展中心的大天使

明新的一年,在郁真數十年的人生,雖然只佔很小的部份.但是,就像是車子的火星塞一樣,雖然小,卻發動了郁真心智成長的引擎.

如今,郁真,裝載滿滿的祝福.就要往前方邁進了.

不要太想她,因為你們已經在她心中栽下善良快樂的種子.

不要讓離別的不捨抹上她的心頭.且讓她的笑聲迴蕩明新,鼓舞慢飛的一群.

我會教她,學會感恩,讓她記得,有一群人還在為像她一樣的小孩在默默努力著.

小天使,前進吧!

(因為要感謝的人太多了,謹以此文謝謝各位明新兒童發展中心的大天使們)

真真的兩三事：情境轉換與生氣打人的處置

妹妹最近在家裡,大致都可以跟我們互動並且玩的很好,會用小熊娃娃玩角色扮演,會幫它們穿鞋子,而且幫他們在椅子上排排坐,也餵它們喝水吃東西.在鋪好的地板上,我們練習了她比較弱的拼圖遊戲,用積木拼出所有的英文字母,也認識了所有英文的大小寫.在音樂上會唱很多歌, 會用玩具鋼琴彈出小星星.看來似乎有很好的進展,可以令我憂心的是,有一些自閉症的核心症狀悄悄的出現.

在自閉光譜(ASD)中, 有三個比較明顯的症狀,那就是:1.在口語表達上面的困難,當然這個項目在所有的ASD小孩中,有很大的差異性,有的完全沒有,有的完全無礙.2.在人際關係上的困難,除了無法完全同理瞭解別人的感受,也無法完整表達自己的感覺.2.在情緒控制上的困難,因為無法有效的與人溝通或是表達需求,因此可能以情緒發洩出來,甚至有自傷或傷人的動作.

妹妹目前雖然會有堅持排列東西的問題,但還不是很嚴重.比較有問題的是,情境轉換的困難,跟衍生而來的情緒失控,狂哭甚至打人,我只好先向明新發展中心的吳孟蓮老師請教.

吳老師表示,妹妹在學校並沒有打人的情況,學校的其他學生也不會打人,因此必須要進一步去瞭解跟因應.

1.生氣的原因為何?妹妹的需求為何?她不會用口語表達,尤其在情緒上來的時候更是沒有辦法說出來.這時候我們就要去猜,把各種可能的答案都說出來,通常猜到了答案會讓她比較舒緩下來.

2.在妹妹有不適當的動作(如打人或咬人) 時,要立即予以糾正.可以捉住她的手,在她的眼神對到你的時候跟她說『不可以打喔』,告訴她不可以這樣.這裡的重點是要跟她對到眼神,她才收的到你說的話.

3.預告:在活動即將結束或是要進到另一個活動的時候,要提前預告,而且預告的時間要提早,預告的次數兩到三次.如果她情境轉換之後,仍然有哭鬧的情況,可以再次提醒她,『爸爸媽媽跟妳說過了喔,我們現在要.....』

吳老師也補充說,妹妹現在有角色扮演的表現,可以在找玩具的時候,以操作型的玩具較適合.例如泡茶組或是洋娃娃,爸爸媽媽可以坐下來跟她一起玩,切記不要把她晾在一旁讓她自己一個人玩.因為妹妹喜歡看書,如果無法陪她玩,可以讓她看書.

【早療訊息】鶯歌社區定點療育服務BY明新兒童發展中心

財團法人新北市私立明新兒童發展中心

鶯歌社區定點療育服務

為協助0-6歲幼兒提升基本學習發展能力,本中心早療教師累積多年教導發展遲緩幼兒的經驗, 依孩子的發展現況設計含認知、語言、動作、社會情緒等多元化課程，提供幼兒促進性、整合性的發展‧本中心多年致力於新北市宣導早期療育，同時希望將資源帶進鶯歌地區，使早期療育服務深入社區，提供發展遲緩幼兒及其家長專業性、連續性、就近性的服務，並讓更多人認識早療的重要性‧歡迎有需要的家長或是園所皆可主動與本中心聯繫‧

一、服務對象：

1.新北市鄰近鶯歌地區0~6歲發展遲緩兒童(領有發展遲緩兒童證明或身心障礙手冊).

2.三歲以下且未接受其他療育服務之幼童為優先排課對象.

二、服務時間：

每週四上午九點到下午十七點,依家長和療育老師約定的時間上課.

三、服務地點：

新北市鶯歌區私立學詮托兒所(地址：新北市鶯歌區德昌街131號)

四、服務內容：

1.認知訓練：採一對一個別教學，課堂間早療教師會向家長說明幼童學習狀況、提供親子互動技巧建議，並定期評估幼童發展或學習需求。

2.專業咨詢：依幼童及其家庭的需求，提供相關專業咨詢、社會福利服務資訊及心理支持，以提升家長或主要照顧者的親職能力並強化家庭功能。

五、服務費用：請家長填寫委託書由本中心申請政府療育補助，家長免負擔。

        (一般戶每月3000元/低收入戶5000)

六、指導單位：新北市政府社會局

七、主辦單位：財團法人新北市私立明新兒童發展中心(新北市中和區圓通路296巷31弄1號)

八、報名方式：詳細服務辦法及相關聯絡事宜，請洽本中心。

         電話：02-2247-3769         傳真：02-2240-8012

中心官方網站：http://www.misin.org.tw

Facebook：http://www.facebook.com/profile.php?id=1673512425

私立學詮托兒所

【活動訊息】101年度新北市早期療育社區巡迴闖關篩檢服務in林口(11/17)

各位爸爸媽媽大家好

在這邊想告訴大家一個好活動的消息！！

如果有住在林口或是其他鄰近區域

家中有0-6歲幼兒的新手爸媽或是對於兒童發展狀況有興趣的家長

明新兒發將於101年11月17日 9：30~12：30在林口麗林活動中心（林口區公園路59號3樓）舉

辦幼兒發展篩檢活動

活動內容：我們聘請新北市恩主公醫院職能／物理／語言治療師一對一解答孩童發展問題，

此外另有專業特教老師提供教養諮詢服務

此次活動完全免費，參加活動者可獲得精美禮物一份,，歡迎家中有0-6歲幼兒的家長帶著小朋

友一起來參加！！

有沒有看清楚了！

活動完全是"免費"的喔，參加活動還有小禮物呢！！！

這麼好康的事情，怎麼可以錯過呢？

記得快來參加唷！！

PS.
1.現場報名即可，無須事先報名

2.爸爸媽媽請於活動確認寶寶的資本資料歐^^,以便當場填
寫寶寶資料,謝謝

3. 此次舉辦場所為室內羽球區,請媽媽們不要穿高跟鞋來歐!!

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明新兒童發展中心
地址：235 新北市中和區圓通路296巷31弄1號
電話：02-22473769
聯絡人：鄭社工
郵政劃撥:12171959
網站：http://www.misin.org.tw/ap/index.aspx
臉書：http://www.facebook.com/profile.php?id=1673512425

【活動訊息】101年度新北市早期療育社區巡迴闖關篩檢服務in樹林

新北市私立明新兒童發展中心 舉辦
101年度新北市早期療育社區巡迴闖關篩檢活動
這次來到樹林囉~

我們希望喚醒家長重視孩子的發展，
並將您的愛關注到社區中，
時時關心國家的主人翁~~

現場由專業的治療師免費提供幼兒發展篩檢及教養諮詢，
協助家長更了解幼兒的發展~~

＊活動日期：101年10月27日（星期六）上午09：30-12：30
＊活動地點：樹林區育英活動中心(新北市樹林區文化街15號2樓)

凡幼兒完成篩檢者贈送精美小禮物
本活動完全免費，不需事前報名，歡迎踴躍參加！

因現場篩檢活動需填寫孩童的ID、出生年月日，所以亦可備著健保卡喔！！

洽詢專線：02-22473769、82457309

【啟蒙教育】到宅示範如何教育自閉兒(四)

在老師還沒開始教課之前,真真拿出她的音樂書,跟老師分享.這樣的分享讓老師跟我都感到意外.只是今天的課程進行到一半,她的自我刺激的動作又出現了,讓學習品質打了折扣,很可惜.

         

形狀箱：將不同形狀的積木透過相對的動放到箱子裡.

形狀配對：把不同的積木插到相對的插槽裡,並請小孩完整的說出"紅色的長方形"等語.

時鐘拼圖：把數字擺到1到12的相對位置.

顏色圖卡：先放置四張不同顏色的圖卡, 再請小孩把相同顏色的圖卡,放在下方.

圖卡配對：把相關的左右兩張圖卡,組合起來.

夾夾子：練習把曬衣夾夾到便當盒的邊緣,可用兩手合作

生活圖書：透過圖書認識家庭用品

實像生活圖書：比上面那本書更能瞭解生活用品

【親職講座】語言溝通系列課程Ⅱ～認識孩子的氣質、情緒與衝突反應(2012.10.27)

你知道孩子的個性跟先天的氣質有關嗎？
讓我們一起來探索孩子先天氣質與後天表現，並從簡單的口語引導及具體示範建立合宜的親子溝通模式，學習以語言或非語言的方式表達情感和內在衝突的情緒感受，以塑造更符合社會期待的氣質發展。


◎活動資訊如下:
一、參與對象：家有發展遲緩/身障兒童或有相關課程需求之一般 家長與民眾。
二、活動時間：101/10/27（六）上午9：30-12：30
三、活動地點：樹林區彭厝地區活動中心（新北市樹林區國凱街 65號4樓）
四、指導單位：新北市政府社會局
五、主辦單位：財團法人新北市私立明新兒童發展中心
六、邀請師資：陳景琪 語言治療師（現任新北市學校巡迴輔導專 業治療師）
七、報名方式：
1.電話報名:請洽8245-7309、2247-3769
2.傳真電話:（02）2240-8012，報名後請來電確認
3.E-mail報名：mi.sin@msa.hinet.net，報名後請來電確認

◎為響應環保，請參加者自備環保杯或水壼

報名表

真真的近況(2012.09.24)：虛擬醫療團隊的形成

今天下午帶妹去台大醫院,位在精神部二樓的日間住院部,進行心理咨商.年初因為我們無法配合帶小孩參加日間留院的早療,所以我們轉而以門診方式來獲得協助.每次一個小時的談話,往往讓我們在對未來感到迷惘的時候,有了方向.也在我們也疑問的時候,可以很快的找到答案.

真真也在經過一段尋尋覓覓,進到明新發展中心的日托班就讀.在八月份中旬也開過了IEP.在決定就讀學校的過程中, 與其說我們在尋找,倒不如說是小孩在尋找.中和地區的三家發展中心我們都去看過了,妹妹的反應,跟一些陰錯陽差的因素,就好像是妹妹選擇了明新一樣.

六月底我帶妹第一次到明新去試讀,到了教室,才知道在社會中,有那麼一群人,花了她們大半輩子的青春在這些特殊的小孩子身上,只為了小孩的一個回應,或是一小步.那天,老師一邊幫行動不便的小孩做復健,一邊談著從明新畢業轉銜到國小的同學近況, 滿是愉悅與驕傲,就像是在談自己的小孩一樣.發展中心的任務,除了日療跟時制的治療之外,還有個案的管理,親職講座的安排,他們協助的區域非常大,從烏來到三重都有,真的除了要有愛心,更要有耐心跟體力.我第一次參加星期六的親職講座,才發現這邊的老師都很認真,星期六犧牲休息時間來吸收新知,並且把它用在我們的小孩身上.

於是,我在我的心中,組成了一的醫療團隊.其中有台大兒心的高淑芬主任,有日間留院部的蕭薇妮治療師,有明新的吳孟蓮老師,羅婷老師,啟蒙的許老師還有明新的治療師們,當然,還有我們家所有的家人.在療育過程中,我也會讓醫療團隊的成員都知道真真目前的進度,跟其他成員的想法.也希望讓真真早一點趨近到正常的成長跟學習的曲線,並試圖找出她的專長.

現階段,我們沒有急著要找其他的復健課程,計畫在三個月之後,參考真真在學校老師的意見,再選擇一項來加強,因為除了療育,也希望她能有時間享受一般人快樂的童年.

【啟蒙教育】到宅示範如何教育自閉兒(三)

今天(2012.09.17),真真身體有好一些,精神上也好多了,可是進行啟蒙教育到一半,就一直有自我刺激的行為出來.一直在小椅子上磨蹭,老師也想過幾種方法來拘束她可是妹還是一直那樣,於是帶她一起做跳躍跟小狗爬的運動,希望消耗她多餘的體力.

以下是今天的內容：

1.看圖說故事:

2.在老師的協助下用夾子夾方塊：

3.結合梅花片：這樣的操作對真真有點困難.

4.跳躍：一方面消耗妹多餘的體力,一方面希望妹學會雙腳跳

5.小狗爬：可訓練妹妹的手臂力量,有利以後的精細動作,妹覺得這個很好玩.

6.排數字：真真喜歡數字,老師投其所好,也訓練她的手部

7.拼圖：上次拼的不錯,這次在自我刺激行為下,沒有進展

8.認識家用品：用圖書介紹家用品,並把她帶到浴室去實際認識各項用品.

9.關係圖卡：把相關的圖卡拼在一起，讓她瞭解.

10.認識交通工具：把交通工具圖卡貼到相對的位置

【啟蒙教育】到宅示範如何教育自閉兒(一)

真真就讀的明新兒童發展中心,因為我們不知道如何在家中教真真,於是湯社工幫忙申請到四小時的到宅啟蒙教育.希望可以在家中延續在學校的教學效果.今天(2012.09.03)是啟蒙教育的徐老師第一次上課,就讓我收獲不少.

首先是在教學環境的叮嚀,如果家中空間允許,可以把一個角落布置成小孩的專用區域, 另外也可以準備一個有許多格子的櫃子,讓他可以練習將玩具教具分類歸位.在上課的桌子上不要放與上課無關的物品,以免小孩子分心.小孩所坐的倚子也要力求穩定不會滑動.教學中也要設法讓小孩子置於一個無法亂跑的角落,或是可以用大人的腳來將她局限住.

也可以針對小孩的偏好.準備幾個正的增強物,以備在他表現良好時做為獎賞.徐老師還有幾項建議:

1.在誘導主動性語言方面,可以將她喜愛的玩具或東西, 放置於較高櫃子上面,如果小孩有指向的行為,可以幫她把話說出來,或是給予提示, 誘導她自己講話.

2.如果小孩有類似爬到桌子上面的不適當行為,可以把這樣的情景用相機拍起來,並且在上面打叉,在她有爬桌子的行為時,可以把相片給她看,讓她知道這樣的動作不好.

3.對於小孩子講話時要用正面鼓勵,不要說『你不要....』,而是要說『你要....』.

4.你可以把小孩的一個行程,拍成幾張照片,再加上一些文字,做成跟小孩共讀的故事冊.

5.如果小孩的臂力不足,會影響他的精細動作,平常到公園去,可以讓他練習攀爬架,或是拉單槓.

以下是今天上課所玩的九個小遊戲:

1.投幣練習：

準備一個存錢筒,還有一些銅板或鐵製墊片,這次使用的是神奇寶貝的鬥片.把銅板投入存錢筒可以增加姆指、食指跟中指的力量跟精細動作.如果小孩喜歡數數也可以配合數數.如果有不同的銅板也可以讓她練習分類.進一步還可以練習讓她拿取兩個以上的銅板,再讓她握著銅板,把其中一個投進去.這樣可以練習她手掌握的能力.

2.一起念故事圖畫書：

準備故事書一本,挑選的內容以圖為主,文字只有短短幾行比較好.一起念的同時也可以讓小孩參照到書上的圖畫.如果小孩認識裡面的字,可以鼓勵他說出來.練習幾次之後,也可以用誘導的方式,達到增加他主動說話的能力.

3.交通聲音繪本：

左邊是交通工具的圖案,還有一句短句,左邊是對應各種交通工具的按鍵,按壓之後會出現該交通工具的聲音.使用時,可以隨機選一張圖案,請小孩去選擇相關的按鍵做按壓,以讓它發出聲音,讓小孩將圖案-按鍵-聲音可以結合在一起,訓練小孩參照的能力.

4.使用夾子：

準備約十幾個曬衣用的夾子,讓小朋友練習將它夾到,可以夾的東西上.如盒子邊緣.因為真真比較喜歡數字,所以老師就誘導她將夾子夾在數字板上,並且數數.

5.數字板數數：

數字板及每一個數字上都有魔鬼沾,可以先把數字打亂,再讓小孩練習從1到20把數字依續黏回去.除了可以教數數,也可以練習到三隻手指的力量.

6.滾球：

與小孩面對面坐下,用適中大小的球練習在兩人之間交戶滾動.待習慣之後再慢慢拉開兩者的距離.

7.原地雙腳跳練習：

可以在毯子或軟墊子上進行,真真喜歡數字,所以我們使用數字墊,讓他在不同的數字上跳動.真真一直沒辦法原地雙腳跳,需要老師牽手進行.

8.用鑷子夾小方塊：

準備鑷子一個,長度要較長些,以便小孩操作.準備一些小方塊,讓小孩練習夾起.

9.堆積木：

因為積木各個面有不同的數字,可以讓小孩試著不同的堆法,增加樂趣,以練習她的精細動作.

【親職講座】9/16幼兒情緒問題與處理策略(王意中)

資料來源:明新兒童發展中心

親愛的家長您好：

孩子的情緒問題常會影響到其學習狀況及人際互動，父母在家中面對孩子的情緒困擾，應如何給予正確的回應及適當的教導？藉由本次課程，期盼能讓家長去發掘孩子情緒問題背後之真正因素，以及透過實際案例讓家長在孩子情緒問題發生時，能夠以正確的處理方法及策略去因應。


◎活動資訊如下:
一、參與對象：家有發展遲緩/身障兒童之家長、及對議題有興趣之一般民眾計30名
二、活動時間：101/9/16（日）下午13：30-16：30
三、活動地點：中和區錦中里活動中心（新北市中和區圓通路294巷13號）
四、主辦單位：財團法人新北市私立明新兒童發展中心
五、邀請師資：王意中 心理師 (王意中心理治療所負責人)
六、報名方式：
    1.電話報名:請洽社工2247-3769、82457309
    2.傳真報名:（02）2240-8012，報名後請來電確認
    3.E-mail報名：mi.sin@msa.hinet.net，報名後請來電確認

◎為響應環保，請參加者自備環保杯或水壼

活動報名表


地圖:

【活動訊息】9/8新北市幼兒發展篩檢早療社區巡迴服務暨明新30週年慶

我家真真目前就讀的明新兒童發展中心,已經卅歲了.

九月八日一起來中和錦和運動公園幫他慶生吧!

現場除了設有遊戲闖關關卡之外,

亦設有專業治療師，免費提供幼兒發展篩檢及教養諮詢，協助家長更了解幼兒的發展狀況。

現場亦有幼托園所可愛小朋友的表演秀，另提供子宮頸抹片、乳房攝影、稅務宣導等服務

歡迎0-6歲幼兒及其家長、一般社區民眾一起來逛逛

活動內容:

活動海報:

【親職講座】孩子好動還是過動？寶貝情緒管理與教養方式(2012.08.26)

活潑的孩子到底是過動還是單純的好動？孩子的情緒衝動也是影響專注力不足的因素之一？父母如何正向因應孩子的情緒問題，提供正確的教養方式與親職技巧，讓過於好動、缺乏注意力的孩子有效學習，提升學習效能。

◎活動資訊如下:
一、參與對象：家有發展遲緩/身障兒童或有相關課程需求之一般
家長與民眾。
二、活動時間：101/8/26（日）上午9：30-12：30
三、活動地點：永和區網溪國小 大會議室（新北市永和區竹林路
79號）
四、指導單位：新北市政府社會局
五、主辦單位： 財團法人新北市私立明新兒童發展中心
六、邀請師資：王宏哲 職能治療師（現任天才領袖感覺統合兒童
發展中心執行長、超視“請你跟我這樣過”常態
專家來賓、Baby Home兒童發展與復健駐站專
家）
七、報名方式：
1.電話報名:請洽8245-7309、2247-3769、
吳個管員0975506039
2.傳真報名:（02）2240-8012，報名後請來電確認
3.E-mail報名：mi.sin@msa.hinet.net，報名後請來電確認

◎為響應環保，請參加者自備環保杯或水壼

報名表

【親職講座】感覺統合與幼兒專注力居家訓練(2012.09.02)

什麼是感覺統合？如何從前庭覺、本體覺、視覺、聽覺及觸覺、嗅覺等刺激，整合並做出適當的行為反應，感覺統合功能障礙對幼兒日後學習與發展能力影響有多大？盼透過本次課程與居家訓練技巧，運用“玩”等遊戲方式，讓孩子從簡單的家中環境，增加幼兒的感覺刺激，改善幼兒的感覺統合能力，增進專注力的持續度，以改善學習效能。

◎活動資訊如下:
一、參與對象：家有發展遲緩/身障兒童或有相關課程需求之一般
家長與民眾。
二、活動時間：101/9/2（日）上午9：30-12：30
三、活動地點：泰山區楓樹福泰活動中心（新北市泰山區楓江路26巷26號）
四、指導單位：新北市政府社會局
五、主辦單位： 財團法人新北市私立明新兒童發展中心
六、邀請師資：王宏哲 職能治療師（現任天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長、超視“請你跟我這樣過”常態專家來賓、Baby Home兒童發展與復健駐站專 家）
七、報名方式：
1.電話報名:請洽8245-7309、2247-3769、吳個管員 0975506039
2.傳真報名:（02）2240-8012，報名後請來電確認
3.E-mail報名：mi.sin@msa.hinet.net，報名後請來電確認

◎為響應環保，請參加者自備環保杯或水壼


幼兒專注力2報名表

【親職講座】如何利用日常生活情境提升孩子的溝通技巧

財團法人新北市私立明新兒童發展中心提供的親職講座

【親職講座】如何利用日常生活情境提升孩子的溝通技巧

親愛的家長您好:
語言的掌握對孩子智力發展有重要意義，而語言溝通能力的培養又是整個幼兒期語言訓練的中心環節。本次盼透過課程，使爸媽能協助孩子利用居家日常生活的情境下，快樂的學習、增進語言溝通能力。

一、參加對象：家有發展遲緩/身障兒童之家長(優先)、一般民眾計30名。

二、活動時間：101/7/21(六)上午9:00-12:00

三、活動地點：中和區錦中里活動中心(新北市中和區圓通路294巷13號，近錦和國小側門)

四、主辦單位：財團法人新北市私立明新兒童發展中心

五、邀請師資：李淑娥語言治療師(現任台北市、新北市學校巡迴語言治療師督導、早期療育協會教育及出版委員會主委)

六、報名方式：1.電話報名：請洽社工22473769、82457309
2.傳真報名：22408012
3.mail:mi.sin@msa.hinet.net

報名表如下,請自行點選列印