真真有意思之『聞雞起舞』2012.02.28.

女兒真真喜歡唱歌,連在睡覺聽到歌聲也趕忙爬起來唱歌.笑倒我們了.

【親職講座】愛與規範的平衡：ADHD的認識與協助技巧(2012.08.25)

剛剛聽說自閉兒或ASD的小孩,會有許多的兄弟症,其中有一個是ADHD,看來我是要多增加一些ADHD的知識了.

親職講座分享:

報名表:

【親職講座】孩子好動還是過動？寶貝情緒管理與教養方式(2012.08.26)

活潑的孩子到底是過動還是單純的好動？孩子的情緒衝動也是影響專注力不足的因素之一？父母如何正向因應孩子的情緒問題，提供正確的教養方式與親職技巧，讓過於好動、缺乏注意力的孩子有效學習，提升學習效能。

◎活動資訊如下:
一、參與對象：家有發展遲緩/身障兒童或有相關課程需求之一般
家長與民眾。
二、活動時間：101/8/26（日）上午9：30-12：30
三、活動地點：永和區網溪國小 大會議室（新北市永和區竹林路
79號）
四、指導單位：新北市政府社會局
五、主辦單位： 財團法人新北市私立明新兒童發展中心
六、邀請師資：王宏哲 職能治療師（現任天才領袖感覺統合兒童
發展中心執行長、超視“請你跟我這樣過”常態
專家來賓、Baby Home兒童發展與復健駐站專
家）
七、報名方式：
1.電話報名:請洽8245-7309、2247-3769、
吳個管員0975506039
2.傳真報名:（02）2240-8012，報名後請來電確認
3.E-mail報名：mi.sin@msa.hinet.net，報名後請來電確認

◎為響應環保，請參加者自備環保杯或水壼

報名表

【親職講座】感覺統合與幼兒專注力居家訓練(2012.09.02)

什麼是感覺統合？如何從前庭覺、本體覺、視覺、聽覺及觸覺、嗅覺等刺激，整合並做出適當的行為反應，感覺統合功能障礙對幼兒日後學習與發展能力影響有多大？盼透過本次課程與居家訓練技巧，運用“玩”等遊戲方式，讓孩子從簡單的家中環境，增加幼兒的感覺刺激，改善幼兒的感覺統合能力，增進專注力的持續度，以改善學習效能。

◎活動資訊如下:
一、參與對象：家有發展遲緩/身障兒童或有相關課程需求之一般
家長與民眾。
二、活動時間：101/9/2（日）上午9：30-12：30
三、活動地點：泰山區楓樹福泰活動中心（新北市泰山區楓江路26巷26號）
四、指導單位：新北市政府社會局
五、主辦單位： 財團法人新北市私立明新兒童發展中心
六、邀請師資：王宏哲 職能治療師（現任天才領袖感覺統合兒童發展中心執行長、超視“請你跟我這樣過”常態專家來賓、Baby Home兒童發展與復健駐站專 家）
七、報名方式：
1.電話報名:請洽8245-7309、2247-3769、吳個管員 0975506039
2.傳真報名:（02）2240-8012，報名後請來電確認
3.E-mail報名：mi.sin@msa.hinet.net，報名後請來電確認

◎為響應環保，請參加者自備環保杯或水壼


幼兒專注力2報名表

身心障礙者的福利：身心障礙者專用停車位識別證的申請及牌照稅免稅

在取得身心障礙手冊之後,也一些福利可以去申請, 以減輕負擔.因為我住在新北市,所以在此以新北市為例,其他縣市可以詢問社會科辦理.

心障礙者專用停車位識別證的申請及牌照稅免稅的申請,都可以在新北市政府一樓的『聯合服務中心綜合申辦櫃台』辦理,不用跑兩個地方.

(1)身心障礙者專用停車位識別證的申請程序如下

服務說明：只有領有身心障礙手冊就可申請
申請對象：身心障礙民眾或其同一戶籍內之家屬

承辦單位
現場申請：本府聯合服務中心綜合申辦櫃台
承辦人員：各櫃檯服務人員
代為收件：新北市政府社會局各區域社會福利服務中心。
通訊申請：新北市政府社會局身心障礙福利科。
聯絡電話：1999、分機3796

應備證件：
1.新北市身心障礙者專用停車位識別證申請表(現場填)
2.身心障礙手冊正反面影印本
3.駕駛執照正反面影印本
4.汽車或機車行車執照正反面影印本
5.戶口名簿影印本【同一戶籍內之家屬申請必備文件】，不得為同址分戶。
6.行車執照登記為公司行號名稱者，附營利事業登記證影印本
7.行車執照為靠行之計程車須附契約書
8.受委託申請者，應檢具申請委託書
9.代辦人請出示身分證明文件

除了到板橋市新北市政府辦理之外,也可以備妥文件到各區的區域福利服務中心辦理,但是因為屬代收性質需要較長的作業時間.

在現場辦理完成之後,服務人員會將停車證交給您並給您一張兩面的作業規定,用以瞭解使用方法.


(2)牌照稅免稅的申請

如果您親赴新北市政府『聯合服務中心綜合申辦櫃台』也可以請同一個服務人員,幫您辦理牌照稅的免稅申請,如果您本年度已繳納,也可以辦理退稅.

提醒您,

1.可以免牌照稅,可是燃料稅一樣要繳喔.
2.駕照及行照上的戶籍地,必須跟身心障愛者相同,如果不同要先去監理所辦理變更.
3.該中心僅是代收服務,一般在14天內取得核准函,45天寄出支票(或匯款)
可洽詢各稅捐分處如下:

補充說明:經向台北市交通處查詢,有新北市停車證的車輛,停放台北市時,前四個小時零元,不用繳費,超過四小時的部份半價.

從重度自閉症出發(一)：真真的初診

我對於確認真真有自閉症的想法,源自一個在網頁上下載的表格,因為她有好多的徵候都有,於是我開始著手去尋求醫療的協助.

國內各大醫院都有設立早期療育的部門,但是在流程部份卻都不太一樣,因為療育是一個長期的計劃, 因此要以交通便利為主.在進行第一次門診的之前,有一些功課必需要先準備好:

1.瞭解該醫院的內部作業流程,尤其要瞭解要先掛那一科.,這方面的資料可以從各醫院的網頁上取得,不清楚的地方要打電話去詢問.因為如果掛錯科別會讓確診的時間整個拉長.如果事先對於特定醫生的特色加以瞭解,例如頃向用藥或不用藥等,也以有助於找到一位適合小孩的醫生.

2.準備一本自己用的順手的筆記本,用以記錄小孩的醫療記錄,這樣有助於追蹤小孩的狀況,每次看病時可以拿出來寫醫生的意見,就我的經驗醫生不會介意的.下圖是我的筆記本的第一頁,左邊下面的空間也可以放證件.

3.第一次看診時,我有另外帶一張備忘清單.把想跟醫生說的話寫下來,才不會在醫生問診的時候講不出來,或是想要問醫生的話卻答不上來,白白浪費一次得來不易的看診.這樣的備忘錄可以先跟另一半還有家人討論,包括a.你的小孩有那些自閉症狀b.從小的成長過程,跟特別之處c.家人其他人有否類似的狀況d.你想問的問題.下圖是我當天帶去的備忘錄,你也可以寫出一張自己的備忘錄.

4.要有心理建設.最壞的情形可能是什麼?後面有那些的評鑑要進行,有那些我們可以在家先進行的.因為恐懼來在於不確定性,多取得一些資料有助於安定下來,而小孩也會因此受益的.

在各分面的考慮之下,我選擇的醫院是台大醫院,對於自閉症要看的是『兒童心智科』,醫生方面選擇在過動及自閉領域專長的高醫師.

2011.12.19 .初診那天,進到診間,我就把筆記本跟備忘錄拿出來.我記得高醫師問了好多的問題,我想應該是一些篩選的條件問題,真真在玩著診間提供的玩具.後來高醫師請我和媽媽悄悄的開門走出診間,結果妹妹沒有發現,在高醫師提醒後也不哭不鬧,繼續玩她的玩具.最後高醫師告訴我,初步看診的狀況,她覺得妹妹應該是有自閉頃向,但是她會安排發展鑑定來確定她的狀況.

雖然我跟媽媽心中原本就有心理準備了,可是當我聽到這樣的診斷,腦袋裡卻仍然空白了幾秒鐘,才張口用近似哽咽的語音繼續跟醫生討論下去.媽媽說我當時的表情好像快哭出來一樣.

高醫師也幫忙轉介給兒童醫院的『日間留院』,台大醫院的制度是採用『日間留院』的制度(請參考兒童精神科),規定由家長( 主要照顧者)全程參與,以習得照顧自閉兒的技巧.在進到日間留院之前還會請治療師進行一次的評估,決定小孩適不適合日間留院,或是心理咨商門診.因為日間留院名額不多,所以要等約二到三個月,這段期間高醫師也有給"眼神正視"的功課,這一部份也可以請幼稚園配合教導.

當天,我請高醫師讓我們,加入她針對自閉症的研究計劃,以提供多一個樣本.

在發展鑑定跟下次的看診之前,我還是要去蒐集多一點的資料.

勇氣之歌：永不妥協的青春筆記讀後心得

這本書出版,我就去買來看過了,帶給我前所未有的震撼.如今再看一次,依然讓我激動不已.

一個最不幸跟最幸運的人.

對我是一個妥瑞兒的父親而言,柯瑞是最不幸的人,因為他同時有妥瑞症、強迫症和焦慮症.嚴重的病症不但扭曲了他的身體也扭曲了他的學習和成長的道路.柯瑞也是一個最幸運的人,在十七歲的時候,這些病症離他而去,『像一般人』活下去並且再很多方面表現優異.最幸運的是他有愛他的家人,一路支持他走向光明.當然, 如果你把本書看完,你會發現,那種好轉絕不是憑空掉下來的運氣所可以形容的了.

原文的書名是" Against Medical Advice ",如果直接翻譯,應該是"違抗醫囑",講白一點就是,"拒絕醫療,不用你負責的意思."看似簡單的一個醫療名詞, 背後卻隱含柯瑞一家人多少的血淚.看過十三個醫生, 服用過六十幾種的藥物.從五歲到十七歲,十三年的歲月,就在妥瑞式症,強迫症跟青春期的荷爾蒙交互作用下, 在別人正展開人生的時候,,主人翁Cory卻在病症的折磨下,遊走於醫院,藥物,甚至是酒精之間.最後竟差一點被送進精神病院住院治療,所幸那是走出幽谷前的谷底,家人決定"AMA(Against Medical Advice ;違抗醫囑)",驚異奇航有了轉折,終至柳暗花明.

該怎麼去形容柯瑞的各樣病症帶給他的折磨?我家的Hayes扭動脖子的同時,嘴邊不停的流出咒罵的話,我用"流出"是因為那是一種不自主的聲音.對他跟我們已經造成很大的困擾跟壓力.可是柯瑞因為有強迫症,所以妥瑞症的tic就像在峽谷中的吼聲,會一再的回蕩,甚至是放大,最後造成身體上的傷害.而這些症狀對柯瑞身體的傷害,都比不上他因此而在社交上的困境.這本書對於妥瑞兒的內心世界有很深刻很細膩的描寫.也讓我更清楚的瞭解強迫症患者所受的苦.

一顆永不放棄的心:就像中文書名的副標"關於那段永不妥協的青春筆記"一樣,就算柯瑞所過的日子是"一般人都沒有辦法過這樣的日子一天",他卻永不放棄要跟一般人一樣可以正常的上學、考試跟社交.就算無法上學的日子,他依然不讓妥瑞絆住自己.這樣的想望,是他終究可以對抗酒癮走向挑戰自我,然後康復最重要的力量.

在這本書也點出來很多妥瑞兒家庭所面對的許多課題:

1.快速的確診:現在的醫學對妥瑞氏症已經有比較瞭解,也有一套的標準流程去評估.所以如果您的小孩有一些疑似妥瑞症的症狀,可以就近在小兒神經內科或是小兒心智科看診.

2.妥瑞症是一種特質,所以它本身並不會影響身體的健康,也不會影響壽命.可是妥瑞兒可能會有其他的兄弟症狀,書中柯瑞就是有強迫症.如果因為兄弟症造成妥瑞症狀的加劇,就要處理兄弟症的部份.我們家的Hayes就帶有一些強迫症,比如對於大門有沒上鎖感到憂心.最近的醫生有針對他這一部份做處理,效果不錯.

3.在書中柯瑞看過十三個醫師吃過六十種藥,這樣的情景對妥瑞家庭應該都不陌生.Hayes 也看了五個醫生了,吃過的藥也不少.其中也常經歷好轉持平回到原點的失落感,可是我通常都會讓他在同一個醫生看診三個月到半年以上.因為妥瑞的tic是多變的,而且影響腦部的藥物需要一段時間適應,才會慢慢發生作用.當然,我換醫生的原因,並不是因為醫生不夠好,而是因為不好掛號或是太遠,或是....我對他們有不切實際的期待吧.

4.對於妥瑞症要不要用藥的問題,一直是一個見人見智的問題.我想很多的家長對要不要讓小孩吃藥,也是陷入兩難.我一度也對於小孩長期吃藥反感,尤其對使用"精神疾病用藥"無法接受.可是,如果用藥後可以解決他在上課鬼叫的問題,你要不要用藥?除了家長需要心理建設之外,也要跟小孩強調,藥只是輔助,多運動,挑選飲食,甚至學習適應壓力,才是根本之道,以避免小孩對藥物的依賴.

5.要把小孩的tic,看診狀況,用藥內容及效果記錄下來.這樣不但可以做自己的備忘,也可以在醫生問診的時候有條理的提供判讀的依據.如果需要換醫生,也才不會重複使用對他沒有效果的藥物或是劑量.

6.妥瑞兒通常都很聰明,如果可以找出他的專長,並且集中資源用在上面,有助於妥瑞兒建立信心甚至以此為生.

7.做他的橋樑.妥瑞兒在求學階段面對很大的社交上的壓力.必要時我們要為他們向學校跟老師說明,當然妥瑞兒自己也要學會自己向別人說明.在台灣妥瑞症沒列在罕見疾病,但在有心人士的奔走之下,大家也漸漸瞭解這個疾病跟症狀,學校的輔導室也介入輔導,以減低社交壓力.在本書中他的母親為他的上學權利而戰,讓我感動欽佩,必要時也許我們也要做好這樣的準備.

結語:

台灣的教育沒有教我們怎麼當父母,更沒有教我們怎麼做一個特殊小孩的父母.所以不但妥瑞兒因為tic的多變而面臨挑戰,做父母的我們也混合了多種複雜的心情.我想我們只能就自己的能力內,追求最好的醫療.可是,最重要的是『陪伴』讓小孩知道他們並不孤單.至於怎樣隨著小孩年齡增長,調整教育方式.那又是本書令我贊歎的另一部份了.

【明日的記憶】失智症對歐卡桑的衝擊

(圖片來源:官方網站)

『明日的記憶』,描述一位49歲的營業主管,在擁有美滿的家庭跟令人羨慕的工作成就時.逐漸的忘記同事的長相,重要的會議行程就算是寫下來來是忘記了.直到有一天他在以往熟悉的路口,忘記回公司的路,才發現自己真的在健康上有很大的問題了.經過醫院的健康鑑定,他罹患了『阿茲海默症』,於是沒了工作的他,雖然用了很多的方法來阻止症狀的惡化.可是到了最後,卻連自己的老婆是誰都忘記了.

最讓我感動佩服的,是她太太除了面對漸漸變化的先生,還要走出廚房進到職場掙生活費.到頭來,他不認得她.讓人好心疼.

我不知道如果我也像男主角一樣,會如何?如果我是女主角,又怎樣面對這樣的變局.如果我已不是我,妳還會愛我嗎?

(歐卡桑騎滑板車的英姿)

我跟歐卡桑一向是無所不談,假日時也常開車去北海岸拜拜跟訪舊.在路上我已經對她像錄音帶一般述說著以往的事蹟瞭若指掌了,她喜歡說給我聽,我也喜歡聽,因為比較不會開車睡著.

可是就在兩年多前,錄音帶會跳針了.故事開始講的不太通順了,念到一半會停頓,使用的語詞也開始不一樣了.我發覺她開始不一樣了,一定有什麼東西在變化.

後來2010年7月4日,歐卡桑不小心跌倒了,左肩關節碎掉了,換了人工關節.出院後,說話跳Tune的情形更加嚴重了.於是安排到附近的雙和醫院看門診.醫生除了問診之外,為確認病症所以必須做簡單智能測驗 (MMSE)及臨床失智評分量表 (CDR),也安排了腦部電腦斷層(CT).

在問診時醫生除了安撫老人家的情緒之外,在問問題的時候遣詞用字也特別小心,歐卡桑看的出來還是不太高興,可是忍住不發.可是到了做測驗的時候,施測者把幾樣東西擺在桌上請她說出名稱,她終於忍不住了.她說:『我念日語鬥台語給你聽,我頭殼沒問題啦!』然後就開始念,於是測驗就做不下去了.

根據腦部電腦斷層的結果顯示腦部有萎縮的狀況,小血管也不太順暢.給的診斷是輕度失智,開始長期吃藥,坐上駛向失智的列車上,而且手中握的只有單程票.

歐卡桑民國17年生,在那個物資缺乏的年代,出生不到兩個月就被送給人家當童養媳.長大以後在海裡當海女,潛到海底捉海膽九孔等海產貼補家用.後來嫁到貢寮山上,陸續生了九個小孩,為了養家活口,在金瓜石的金銅礦坑做過,背過煤礦到處兜售,也曾當過搬運工,背去掉豬頭的整條豬到山下.後來搬到中和,也是家裡帳務家務全包,在我印象中她是無所不能,從小沒念書的他,會唱好幾首KTV的歌,一字不差.我也曾目睹她很快的算出300除4等於75的神奇事蹟.


對歐卡桑而言,失智就像超能先生沒了超能力,掉落的蜘蛛人射不出蜘蛛絲一樣無助.


兩年多來,我體會到,失智症對她所造成最大的衝擊,不是身體上的變化,而是在心理層面,對陪在身邊的人,也是這樣.治療也許應該從心裡面開始吧.

[轉貼]幫助高功能自閉與亞斯柏格: 高淑芬教授臺大醫院自閉症衛教講座演講101/8.9月系列公告

幫助高功能自閉與亞斯柏格: 高淑芬教授臺大醫院自閉症衛教講座演講101/8.9月系列公告: 演講公告- 臺大醫院自閉症衛教講座系列 地點：  臺大醫院舊院區第七講堂 時間：101/ 08/04   08:30-12:00 主題： 自閉症與亞斯伯格症的心智與大腦 時間： 101/ 09/01 13:00-17:00 主題：  沒有你的思維...

偶遇Rubato陶笛樂團第50次義演@台大兒童醫院

2011年7月4日下午,在台大兒童醫院幫Hayes領藥,偶遇一個陶笛樂團,他們在兩年多來已經在台大兒醫義演了五十次了.很高興能有這個機緣,聽到這樣能洗滌雙耳的天籟!

我用手機錄的效果不太好.

您可以欣賞當天他們在臺大醫院西址義演的那場錄影

台大醫院義演-城裡的月光

經查網路資料如下:

Rubato 陶笛音樂藝術樂團(以下簡稱 Rubato陶笛樂團)

堅持對陶笛的熱情，推廣陶笛音樂不遺餘力的 Rubato陶笛音樂藝術樂團 不僅是台灣重要的陶笛樂團之一，在亞洲 (中港日韓等國) 陶笛樂壇也享有盛名。它是台灣少數集合非音樂專業人士而能做出專業演出的團體，也是率先將陶笛的演奏、教學、研究與推廣工作進行結合發展的團隊。  
Rubato 陶笛音樂藝術樂團 (Rubato 陶笛樂團) 創立於2006年秋天，2007年在台北市立案，是台北市第一支立案陶笛樂團。由陳若儀老師擔任團長，鍾育喬老師擔任音樂總監及樂團指揮。目前樂團有十二位團員，雖然大部分來自非音樂領域行業，但對陶笛音樂的專業和熱情始終如一。 每位團員除陶笛外，也有演奏小提琴、吉他、直笛、鋼琴、中國笛、二胡、打擊樂等相關樂器專長，並視實際演奏內容增減搭配其他樂器演出。由於團員來自不同領域，不同的生活歷練更讓 Rubato 陶笛樂團的演出能在傳統與創新之間悠然自得，不但塑造了Rubato 陶笛樂團獨特的魅力，也打動了中外觀眾的心。
陶笛在台灣，從一個被認為是玩具而非樂器，到如今陶笛音樂教育十分普及的盛況，Rubato 陶笛樂團都積極參與並扮演著非常關鍵性的角色。為了拓展陶笛音樂的欣賞人口，Rubato每年都舉辦至少一場正式音樂會，用陶笛來詮釋各種風格的樂曲，融合古典、現代、民謠、流行樂等，讓大家對陶笛有更不同的觀感。Rubato 也透過不同型態的音樂演出，積極擁抱民眾。以生動活潑的輕鬆樂曲，讓陶笛音樂更親近民眾的生活。
Rubato 陶笛樂團演出經歷已逾百場，包括各大典禮場合、尾牙活動、鄉土藝術推廣活動及音樂會，如教育部頒獎典禮、台東知本溫泉音樂季、中日韓陶笛交流音樂會、迦納文化節、日本海老名陶笛嘉年華、東森電視台消費估估樂等。
「發展台灣陶笛，連結世界音樂」一直是 Rubato 陶笛樂團致力追求的目標。Rubato 陶笛樂團將以台灣為根基，一方面繼續著陶笛音樂與生活結合的理想；一方面積極加入世界陶笛音樂的發展，期能引領陶笛音樂的潮流。


聯絡人---團長陳若儀0913-767808 .02-28811517 choco@rubato.com.tw111台北市士林區文林路99號2樓 

Address

失智日記--中午歷險記2012.07.07.

2012.07.07.

媽媽在廚房裡準備著午餐,今天的氣溫很高,在廚房做飯很辛苦.三個小孩在客廳,打電腦,看書和看電視.和小妹一起看電視的我,瞥見阿嬤拿起手提袋往門口走去,嘴上念念有詞,說她要趕著出門,人家一直叫她去,不可以失禮.我壓著門把跟她說,吃飽飯我再開車送妳去.(我也不知她心中虛擬的人究竟是誰?可是總不能讓有糖尿病的她沒吃飯,一個人在大中午跑出去.)

她拉開我的手,我已經知道擋不住她了.只好等她穿好鞋,跟在後面.

出了門,看著三樓的電梯口,再次的勸她不要出去.站了好一會兒,她還是不知道要按,電梯才會開門載她.後來進了電梯,也不知道要按一樓.到了一樓也不知道怎麼開大門.大約五分多鐘才終於走出大樓大門.


正午的豔陽當頭照,她走到路口,看到兩個路人,就問他們,我要去某某那邊要怎麼去.路人因為聽不懂她想要去那裡,所以根本不知如何幫忙起.

綠燈了,她走過馬路.又找到一群在檳榔攤聊天的老人,問一樣的問題.可是一樣得不到答案,  因為他們也不知道她要去那裡.其中一位老人好心的建議我,應該把她送去養老院比較安全,我笑著謝謝她的好意.

阿嬤不死心的繼續要往景安捷運站走去,正當她還在猶豫不決的時候.我一手摟著她的肩,一手拉著她的手,勸他說.媽,我們回家吃飯.下午我再載妳出去走一走.終於她願意回頭走.結束這一次的歷險記.

回來就好.可是要趕緊去幫阿嬤辦一個防走失手環了.

防走失手環:


在新北市可以向社會局的區域福利服務中心,提出申請.

真真真的有意思之『問候歌』20120221

真真很喜歡唱歌,兩歲四個月唱了這首問候歌.她在許多方面落後一般小孩,可是音樂和歌唱也許是一扇為她開啟的窗.


問候歌歌詞

啊朋友們請　聽呀聽呀聽我來唱歌來問候你

有什麼事情　請請啊請啊請我能夠來幫助你
在春天夏天　並呀並呀並呀秋天　和嚴冬
我定呀定呀定呀　令呀令呀令你　心呀心呀心歡暢

【親職講座】台大醫院 7/20--2~6歲重度肢障兒童的復健需求和照顧方向

 「早期療育中心」親職講座  

     

主題 : 2~6歲重度肢障兒童的復健需求和照顧方向

時間 : 101年7月20日(週五) 下午15:00-16:00

講師 : 黃希文 物理治療師

地點 : 台大醫院 兒醫大樓四樓

早期療育中心 討論室(P04013室) 

聯絡電話 : 2312-3456 #70401 或 70405

免費課程, 歡迎參加 !!

資料來源:台大醫院健康教育中心

大同育幼院的語言治療訓練研習心得

大同育幼院是財團法人家扶基金會的附屬機構,除了設有早療部提供日託及時制治療之外,也配合新北市社會局舉辦很多親職講座.相關訊息可以參考大同育幼院官方網站 或是 大同育幼院早療家長資源中心 ,有需要的家長可以選擇需要的講座參加,參加資格並不限定是大同育幼院的學生家長,也不需要學費喔.

因為我家小妹雖然會認知很多的名詞,甚至會唱很多歌,可是卻不會說功能性的語言.往往無法讓我們瞭解她的感覺,情緒一來,讓我們不知所措.因此看到這張DM之後我就報名參加了.

這次共有14位家長參加,各個的小孩主診斷都各個不同,在語言方面也有各自不同的問題.所以講課的內容含蓋面及深淺就不容易拿捏,陳文娟老師以她二十幾年的經驗,結合理論跟真實案例說明.讓學員都可以在四天的課程中獲得有用的部份,有效的應用在跟家裡的寶貝身上.

我覺得最棒的地方是,除了上課聽講之外,每位家長回家還要跟小孩子實做並且錄影起來,在課堂上討論.然後陳老師,再針對小孩子的語言或是家長的操作方式有問題的地方,點出問題也提供建議.這樣的模式也是數年來的家長跟老師互動下改進而來的.

聽著一個一個的家長敘述小孩的診斷病症,看著影片中一個一個媽媽爸爸認真的為小孩子療育.真的讓我感動不已,為了小妹,我還要多加油哩.

謝謝兩位志工:王維瑩小姐,施孟君小姐全程的不辭辛勞的錄影下來,並製作成DVD寄給我們.

老師,志工跟家長們,都是我的善菩薩,謝謝他們.

相關照片:

(資料來源:大同育幼院早療家長資源中心)

(資料來源大同育幼院早療家長資源中心)

【親職講座】如何利用日常生活情境提升孩子的溝通技巧

財團法人新北市私立明新兒童發展中心提供的親職講座

【親職講座】如何利用日常生活情境提升孩子的溝通技巧

親愛的家長您好:
語言的掌握對孩子智力發展有重要意義，而語言溝通能力的培養又是整個幼兒期語言訓練的中心環節。本次盼透過課程，使爸媽能協助孩子利用居家日常生活的情境下，快樂的學習、增進語言溝通能力。

一、參加對象：家有發展遲緩/身障兒童之家長(優先)、一般民眾計30名。

二、活動時間：101/7/21(六)上午9:00-12:00

三、活動地點：中和區錦中里活動中心(新北市中和區圓通路294巷13號，近錦和國小側門)

四、主辦單位：財團法人新北市私立明新兒童發展中心

五、邀請師資：李淑娥語言治療師(現任台北市、新北市學校巡迴語言治療師督導、早期療育協會教育及出版委員會主委)

六、報名方式：1.電話報名：請洽社工22473769、82457309
2.傳真報名：22408012
3.mail:mi.sin@msa.hinet.net

報名表如下,請自行點選列印

妥瑞症新聞:妥瑞氏症生歐展言,屢獲國際設計大獎

妥瑞氏症生歐展言 屢獲國際設計大獎

• 2012-06-12 01:24
 
• 中國時報
 
• 【許素惠／雲林報導】

▲歐展言（中）患有妥瑞氏症，廣設科主任蔡璽琳（右）發現他創作天分，校長何景標是精神導師，他以環保主題連續摘下國際美術設計大獎，是該校首位總統教育獎得主。（許素惠攝）

    　土庫商工歐展言患有妥瑞氏症，總會不由自主地過動，誤打誤撞念廣告設計，科主任蔡璽琳如伯樂，看出他是千里馬，耐心引導，才一年，果然爆發性十足，歐展言接連摘下台灣及香港等國際美術設計大獎，展現創作天分，成為創校以來，第一位總統教育獎得主。

    　歐展言生長在單親家庭，媽媽靠賣傳統豆花撫養他與弟弟，過動傾向使他的學習之路並不平順，想好好上課，卻總是坐不住，控制的藥物，又有嗜睡副作用，導致課業平平，直到國中畢業，還不知志趣是什麼。

    　雖然是盲目地選念廣設科，卻找到一片天。二年級開始的設計課程，因為可以肆無忌憚地創意揮灑，引起歐展言高度興趣，蔡璽琳發現他的潛力，耐心指導，並鼓舞他參賽。校長何景標也經常充當他的精神導師。

    　去年他在台灣國際學生創意設計大賽中摘下銀獎，是唯一的高職生，金獎與銅獎由外國學生獲得，歐展言為地主國台灣留下一面最有價值的獎牌。並且又在香港保良局國際森林年美術設計比賽中榮獲三等獎，也是台灣之光。

    　歐展言作品饒富未來性，得獎作品都有環保議題有關，《寶特瓶之後》以粗獷的線條及墨色勾勒出人類濫用塑膠製品所帶來的海洋生態浩劫。

    　另幅《窒息、枯竭》，用細膩的筆觸畫出連結布滿石化煙囪、土石流、盜伐、濫採的雙肺的枯木，樹幹已被侵蝕泰半，意喻地球環境嚴重惡化。

(以上新聞引用自 中時電子報)

妥瑞症電影："叫我第一名/Front of the Class "心得

同事知道我有一個妥瑞症小孩,有天晚上她在HBO頻道上看到一部相關的電影,只是不知道影片名稱.於是我Google搜尋之後,發現了HBO的這部電影"叫我第一名".後來我邀請我的家人一起看.那已經是三年前的事了,可是猶原記得那份感謝和感動.

片中的主人翁,不時有嚴重的聲音(像狗叫)發出來,也會有奇怪的動作(每幾秒扭一下脖子).在成長過程當中,因此遭受到很多不好的對待.所幸她的母親鍥而不捨的尋找病因, 才發現他是因為妥瑞氏症的關係.


最讓我動容的是,他跟他父親的互動過程.他爸爸一直認為他把不好的東西遺傳給他,內疚之外,又不知道怎樣去面對他.所以令人心碎的打罵就這樣發生了.我想這樣的過程,在每一個妥瑞兒的家庭中,應該都很熟悉吧.我也不例外,真是辛苦孩子了.


電影中主角有一個無所不談的弟弟,Hayes也很幸運有一個無所不談的Howard.我想Hayes也可以在電影中看到自己的未來,也可以學習到主角不因為妥瑞症而妥協,努力不懈的朝向自己的理想前進.

2010年1月17日洪蘭教授翻譯了"The front of the class"的真實主角自傳"站在學生前面：妥瑞氏症教我成為我夢寐以求的好老師",各位可以在博客來找到.

2010年四月也有發行DVD了,各位也可以到博客來看一下.

Ryanhuang小凱的部落格,「Front of the class/叫我第一名」觀後感 一文,對影片的說明非常仔細.

對於影片內容, "有愛無礙網站論壇"的hsuan所發表昨天晚上在HBO看了一部有關於妥瑞氏症的電影，覺得很好看所以與大家分享。 的文章,我覺得寫的很詳細,引用如下:

片名：叫我第一名 （ Front of the Class）

內容介紹：
本片根據真人真事改編，敘述患有妥瑞症的男孩努力達到成為老師的夢想，並且克服病症的故事。
主角在小學時，因為沒辦法克制的發出怪聲，而被學校認為是不受管教的壞小孩，不僅老師們不諒解，同學之間更是會取笑他這種行為。
到了國中，幸好碰到了一位好的校長，因緣際會下讓他上台發表自己的這種症狀，並且也讓主角說了一些自己的想法，讓大家了解他並不是故意作怪，之後，他對自己就比較有信心了。
大學畢業後，他秉持著每個學生都值得被教導而很想當老師的想法，去各個學校面試尋求教職，但是，校方人員總因為他的症狀而對他抱持著懷疑的態度，甚至還要求他上課中不能發出聲音才會聘請他，這些種種原因讓他感到挫折，一度淪落到需要到他父親的工地去幫忙，才能賺取生活費。
經過了大約25間學校的面試後，終於有一間小學願意聘請他擔任有一年合約的二年級導師！而他也印證了他非常適合當老師，與學生的關係都想處的很融洽，最後甚至獲選為那年度的優秀新進教師。

心得想法：
片中的很多人，對於主角的症狀-妥瑞氏症，不僅不了解，還去排擠或是責怪他……可是阿，我們取笑別人是因為他跟一般人不一樣，但是捫心自問，我們是否有完全了解那個人呢？如果不是跟那個人很熟、沒有了解他的情況，那我們憑什麼去取笑他？
最厲害的還是主角本身，能坦然面對自己的狀況，也努力的去追求自己的夢想，但我覺得，打從接受病症的開始，他就已經成工力！

熱心的妥瑞老爹也收集了youtube 的網址,無法準時收看的人也可以到這裡來觀賞:

Front of the Class (真人真事的影片) 

延伸閱讀:

1. 「Front of the class/叫我第一名」觀後感 
2.Front of the Class (真人真事的影片)

3.昨天晚上在HBO看了一部有關於妥瑞氏症的電影，覺得很好看所以與大家分享。

孩子,我的選擇猶原是你

下班的路,騎到永福橋上.瞥見前面騎著機車的中年男子,貼心地把坐在後面的人的手拉回到自己的腰際.前面的男子大約是四十幾歲,後面坐的男孩可能已經是上國中或高中了,一身的藍色服裝,體型要比前面的中年男子壯碩許多,個子也高出有半個頭.機車雖然不像腳踏車一樣需要用到腳力,卻感受得到騎車的人有一點吃力的戰戰兢兢,就怕男孩不小心往後掉下車了.令我好奇的是男孩並沒有打瞌睡呀.
　　好奇心和熟悉感驅使我想要一探究竟.以前小孩的學校離的遠,清早送上學的時候,怕後面的兒子睡著了,除了叫叫他,跟他聊天,也常拉拉他的手.
　　加一點速度, 來到他們的右後方,稍可以看到男孩的容貌, 端正圓融,雖然沒有異常,但是嘴巴以下濕濕的,緩緩的轉著頭,好奇的東張西望.這讓我明白了,心裡也揪了一下.
　　這時前面的人又來拉他的手,好像這個動作才能讓他放心.一邊也側著頭向他說了一點話,微蹙的眉宇之間有很深的刻痕,削長的臉上除了淡淡的憂愁,卻有更多的堅毅.
　　在更接近的時候,看見有一條藍色的腰帶把兩人環住.這個小孩顯然是一個天公仔子.也許他爸爸剛把他從特殊學校接回家吧,從小孩的體格和氣色,想來他受到很好的照顧.
　　紅燈轉綠燈了,再往前一點,看到他把車停在路邊,拿著手機講話,一手拿著手機,一手把男孩的手攬在懷裡,還低頭確認.
　　上了一天班,疲累的要趕回去接小孩,我暗自為努力的爸爸祈福.....
　　想點一首歌給我的小孩,是陳中和邱芸子和唱的:我的選擇猶原是你

 如果會凍擱再選擇一遍
　我的選擇猶原是你抹改變
　　雖然日出日落有定時
　我的愛無分日時暗冥

 如果會凍擱再重來一遍
　我的選擇猶原是你抹改變
　　雖然花開花謝有定時
　我的愛無分春天秋天

熟識你是我一生最大的安慰

 熟識你是阮一生的伴侶
　天涯海角阮追隨你

 永永遠遠不分離

如果會凍擱再相愛一遍
　我的選擇猶原是你抹改變
　　雖然月圓月半有定時
　我的愛無分黑天暗日　我愛你