真真擁有絕對音感,初試自彈自唱

雖為自閉症與過動,但是真真有上天賦予的天分:絕對音感.目前就教於林秀娟老師.

林老師很有耐性的尋找適合她的教法,讓她慢慢的進入狀況.現在她只要聽到鋼琴聲就能說出是甚麼音,甚至是半音也難不倒她.陌生的歌曲聽到,就能說出是甚麼調.這樣的能力實在是我所無法理解的.

最近她沉醉於"冰雪奇緣",嘗試自彈自唱,沒有樂譜,純粹是從YouTube 聽到,把它彈出來.

希望我們能找到資源,不讓她埋沒天份!

妖怪手錶體操

離開啟蒙的明新發展中心已經三年了.現在即將進入小學就讀了.今天是學校校慶,天鵝班表演了妖怪手錶.

動作最大的就是她.

高淑芬醫師即將出書『家有過動兒：幫助ADHD孩子快樂成長』

高淑芬醫師目前是臺大醫院精神醫學部主治醫師及主任,也是妹妹在自閉及ADHD的主治醫師.自從妹妹開始就診以來,已經陪伴我們度過近兩年的時間了.

期間,高醫師除了提供我們專業的醫療之外.如果時間許可,對於我們提出的問題都很詳細的解說,並且提供她的建議.也正因為這樣,當所有病人看完,都已經很晚了,也過了一般人的用餐時間.有一次我看到她,利用看診的空檔時間啃著土司.就是為了讓所有的病人都得到妥切的診治.

另外,今年初,大哥嚴重的妥瑞症狀,也因為接受高醫師的治療,大部份都消失了.並且高醫師也很關心大哥面對基測的壓力,協助我們鼓勵不太積極的他.今年大哥能考上前幾志願的高中,高醫師功不可沒.

如今,高醫師即將出書,書名是 『家有過動兒：幫助ADHD孩子快樂成長』.(請參考博客來)

在自序中,高醫師的一段話,可以看出她對ADHD家庭,滿滿的關愛:

「我們並不是因為孩子很棒才愛他，就算孩子不完美，他永遠都是我們的孩子。一旦決定生養，就是一種承諾，無論孩子是什麼模樣，我們都要愛他，陪伴他面對所有困難，不要讓他孤單無助。更何況，ADHD是可以治療和改善的疾病，父母千萬不要失去信心。」

懷著滿滿的感恩,我期待早一點拜讀這本書.

吳孟蓮老師對郁真離園的叮嚀

吳孟蓮老師對郁真離園的叮嚀

1.我們的小孩在新環境的轉換上,需要時間去等待跟包容.最怕的是被晾在一旁.妹妹在數量的觀念及國字的認知,都已經接近同儕了,最重要還是在環境的適應.

2.在ISP之前可以安排一個轉銜會議,由吳孟蓮老師跟班級老師針對小孩發展的八大領域進行銜接.

3.向學校詢問有無巡輔老師.所能提供的治療課程有那一些.

4.如果財力許可,可以選擇有網路攝影機的幼兒園.隨時注意老師的風格,如有不妥(例如出現自我刺激的動作),不要遲疑,應該要立即採取行動.

謝謝各位明新兒童發展中心的大天使

明新的一年,在郁真數十年的人生,雖然只佔很小的部份.但是,就像是車子的火星塞一樣,雖然小,卻發動了郁真心智成長的引擎.

如今,郁真,裝載滿滿的祝福.就要往前方邁進了.

不要太想她,因為你們已經在她心中栽下善良快樂的種子.

不要讓離別的不捨抹上她的心頭.且讓她的笑聲迴蕩明新,鼓舞慢飛的一群.

我會教她,學會感恩,讓她記得,有一群人還在為像她一樣的小孩在默默努力著.

小天使,前進吧!

(因為要感謝的人太多了,謹以此文謝謝各位明新兒童發展中心的大天使們)

失智症媽媽的照顧備忘錄(中度,102.7.10)

1.吃藥(按照藥盒上的順序服用)

早上飯後  血糖藥一顆半及甲亢的藥一顆,失智的藥兩顆

晚上上飯後  血糖藥一顆半及失智的藥兩顆

晚上睡前  失智藥的藥三種

她吞嚥的功能已經比較弱了,耐心等她慢慢把藥吞下.

2.睡前記得要請她穿好尿布,並且在身旁準備兩件乾淨的尿布給她.偶爾她會自己更換,有時她會偷偷的把它脫掉.如果她尿床不要罵她,幫她跟房間擦乾淨就好,小心不要讓她感冒.

3.她不太會隨著溫度穿衣服,要注意她是不是穿的夠,如果穿的太多,勸她脫下來.

4.她不會洗澡,每天要協助她洗一次澡.如果她在進浴室前堅持要先先脫衣服,就順著她,拿浴巾包著就好.洗完澡她喜歡踩一踩放在地上的浴巾再穿衣服.

5.有時她會脫光衣服卻不知要穿什麼衣服,要注意幫她找合適的衣服請她穿上.

6.三餐前要檢查她假牙的黏合狀況,是否需要用假牙黏著劑加強一下.早餐要吃素,喜歡吃稀飯或是戚風蛋糕配飲料(泡桂格麥粉)或是豆漿(加上高蛋白粉).

7.各項證件備用,如果需要就醫把所有證件交給櫃檯,可以有減免.

8.牽她的手,或是抱抱她,多鼓勵她多讚美她.她如果說一些你聽不懂的事,點點頭或是虛做回應就好.

9.如果要給她錢,給她幾張百元就可,不要超過600.她想買零食給小孩就讓她買.她會很高興.她喜歡喝沙士,但是不建議睡前喝太多,會淹大水的.

10.如果她東摸西摸,可能是忘了東西在那裡,你要問她是不是錢掉了?手機掉了?一定要幫她找出來,不然她會覺得是家人偷了,整夜不睡一直找.

11.媽的手上有防走失手鍊,如果有人送她去警局會有人通知我們.

12.媽媽會跑去浴室洗衣服,看到衣服要把它拿去洗衣機放,如果她強要洗,就讓她洗,事後再用洗衣機洗一次.

13.儘量讓客廳的浴室空出來,如果有人使用,要小心盯著媽,不要讓她跑去後陽台尿尿.

14.看到媽進廁所要特別注意她停留的時間,如果時間太常,可能是在大號,要趕緊幫她擦拭.廁所要放置溼紙巾隨時備用.

15.外出時的標準配備：尿布三片,溼紙巾,備用的衣褲一套,假牙黏著劑一條.

真真的兩三事：情境轉換與生氣打人的處置

妹妹最近在家裡,大致都可以跟我們互動並且玩的很好,會用小熊娃娃玩角色扮演,會幫它們穿鞋子,而且幫他們在椅子上排排坐,也餵它們喝水吃東西.在鋪好的地板上,我們練習了她比較弱的拼圖遊戲,用積木拼出所有的英文字母,也認識了所有英文的大小寫.在音樂上會唱很多歌, 會用玩具鋼琴彈出小星星.看來似乎有很好的進展,可以令我憂心的是,有一些自閉症的核心症狀悄悄的出現.

在自閉光譜(ASD)中, 有三個比較明顯的症狀,那就是:1.在口語表達上面的困難,當然這個項目在所有的ASD小孩中,有很大的差異性,有的完全沒有,有的完全無礙.2.在人際關係上的困難,除了無法完全同理瞭解別人的感受,也無法完整表達自己的感覺.2.在情緒控制上的困難,因為無法有效的與人溝通或是表達需求,因此可能以情緒發洩出來,甚至有自傷或傷人的動作.

妹妹目前雖然會有堅持排列東西的問題,但還不是很嚴重.比較有問題的是,情境轉換的困難,跟衍生而來的情緒失控,狂哭甚至打人,我只好先向明新發展中心的吳孟蓮老師請教.

吳老師表示,妹妹在學校並沒有打人的情況,學校的其他學生也不會打人,因此必須要進一步去瞭解跟因應.

1.生氣的原因為何?妹妹的需求為何?她不會用口語表達,尤其在情緒上來的時候更是沒有辦法說出來.這時候我們就要去猜,把各種可能的答案都說出來,通常猜到了答案會讓她比較舒緩下來.

2.在妹妹有不適當的動作(如打人或咬人) 時,要立即予以糾正.可以捉住她的手,在她的眼神對到你的時候跟她說『不可以打喔』,告訴她不可以這樣.這裡的重點是要跟她對到眼神,她才收的到你說的話.

3.預告:在活動即將結束或是要進到另一個活動的時候,要提前預告,而且預告的時間要提早,預告的次數兩到三次.如果她情境轉換之後,仍然有哭鬧的情況,可以再次提醒她,『爸爸媽媽跟妳說過了喔,我們現在要.....』

吳老師也補充說,妹妹現在有角色扮演的表現,可以在找玩具的時候,以操作型的玩具較適合.例如泡茶組或是洋娃娃,爸爸媽媽可以坐下來跟她一起玩,切記不要把她晾在一旁讓她自己一個人玩.因為妹妹喜歡看書,如果無法陪她玩,可以讓她看書.